日記: 2007年12月アーカイブ

今年最後の「除夜の鐘特訓」。

除夜の鐘に、ちなんで１０８問解くというもの。

超、基本的な問題から

入試問題

入試問題でも正答率が低かったもの（公立受験の問題）

まで取り揃えた。

ありえないくらいに難しい問題は載せていないが、なかなかの強豪ぞろいである。

最後の最後、これを乗り越えて来年を迎えよう。

来年とは言っても、いつもと変わらぬ「１日」「２４時間」。

ゼロの日をつくらないようにね。

残り問題もあとすこし。

ここからがキツイ。

差がつくところだ。

頑張れ！！

ビビッた。来るはずの生徒が来ない。

一人ならまだしも、数人。

少し塾から遠い（チャリで１０分ほど）ところから来てくれているので、

「もしかして事故！！？？」

「坂道で転倒＆ケガ！？」

などなど、心配してしまったけれど、杞憂に終わった。

フー

年末だけに授業日程を勘違いしてただけみたい。

無事で、よかったよかった

今週の黒板クイズは、漢字の問題。

寸　　大　　井　　木

これらに、ある部首を付け加えると、違う漢字になります。

さて、何でしょう？

という問題。

うかんむりとか、さんずいとか色々つけて考えている中で、

イカンムリ

という解答が。

ん？

んん？？

みんな一斉に注目！！

そして大爆笑♪

彼女は人偏を言いたかったそうです。

中学○年生で「イカンムリ」はないやろう･･･

今日の昼食はラッキーでした♪♪

感謝感謝★

今日から冬期講習会。

最初から気合を入れてガンガンいくつもり。

今日からまた新たなスタート。

頑張れ～～！！って言ってる奴がのんきにダラダラしてても何の効果も、説得力もない。

受験生に負けないように、また今日から突っ走っていく

負けんゾ

いえいえ。

ウチのことではありません。

むしろ、今日は欠席者が多かったです。

大盛況のなのは、お隣さんです。

いつもなら20:30くらいにシャッターが閉じてるのに、まだ開いてます。

授業終わって前を通ってみると、まだお客さんがいます。

う～～ん。スゴイ。

ちなみに我が家の今年のケーキも買いました。

帰っていただきま～～す。

なんかさっきちょっと大きな音が。

よく塾の前にトラックが通る時は、ゴォーーってなるけどそれとはちょっと音質が違う。

ぶつかったような

ボコッ

って感じ。

なんやろう。。。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

さっき帰りに見てみた。

交差点の中央分離帯の前に軽自動車がぁぁ。。。

ぶつかったの？？

寝てたの？

どうやったらそうやってぶつかれるのか。

不思議だ。

ちなみに車の中は、誰もいなかった。

ケガとかがなければいいなあ。

忘れてた！！

きのうが期限だったはず！！

あぁーーーーーーーーーー。やってしまった。

今からでも間に合うとは思うけど、ちょっと行って来ます～～～。

ぴゅーーーーーん

各中学校で、三者面談がおわりつつある。

それによって、チョコチョコと学習内容にも変更が生じてくる。

聞いていると個別対応しか出来ないケースが多い。

ここ数年で受験の方法も多様化していることを実感。

え～～～～。。。

久々にやっちゃいました。

マヌケもいいところです。

思わぬところで目立ってしまい冷汗。。

何をしてしまったかというと

今日はチャリで塾へ。

普通に自転車をこいでましたが、やけにすれ違う人からの視線を感じながも、気にせず。。

気づいたのは新幹線のあたり。

えぇ、そらもう「全開」です。

１００％MAXでOPENです。

パカっていう効果音が鳴りそうなほど「左右に広がって」アピールしてました。

まさかチャック

たかがチャック

されどチャック

今度から気をつけます。。

今やっと生徒全員に向けての「年賀状」を書き終えた。

一人ひとりもちろんメッセージは違う。

「今まで」を思い出し、「これから」を思い浮かべながら書いたので、えらく時間がかかってしまったが楽しかった。

明日には出そうかな。。。

ついさっき全員が帰宅。

やっぱり、みんながいると楽しいな。

いつもは別々の曜日でそれぞれ会う時間帯が違うけど、

一気に会うと、講師と生徒、生徒同士で盛り上がる。

もちろん、おしゃべりで盛り上がらないように注意しながら、

「あいつは今○△をやてるから、頑張って追いつく！」

と闘争心をむき出しで頑張る子や

「ここはな～何何やから等しいねん。」

と「センセイ」になる子もいる。

微笑ましい光景。

みんなあつめてやろうかな。

と、ふと思えるくらい楽しかった。

アッチコッチから

「先生！！」

「せんせー！」

「センセイ！」

「ＳＥＮＳＥＩ！！」

と呼びまくられて、途中危うかったが、それでも今日はよかった。

心地よい疲れとはこういうこと。

ふ～～。

これからの時間。

通常授業に加え、「振替」が多数。

おそらく今までにないくらいの人数。

大賑わい。

楽しそう～～～♪♪

でも、大丈夫かな～～～～。

よし！！

行ってきます！！

教室が少し変わりました（場所は変わってません）。

以前から要望があったので、数cm高くしました。

教室にはいったらわかります。

ほんの数cm、されど数cm。。。

･･･と思えるくらい今日は欠席が多い。

小学生も中学生も。

風邪がまたはやっている。

授業でもセキをしている子もチラホラ。

明日は何人欠席するのだろうか。。。

コワイ。

最近、気づき始める生徒が増えてきているように感じる。

誰でも「居残り」は避けたい。

そのために何をするべきか？

何度も何度も繰り返し解き直せばいい。

穴のあくほどプリントを見直せばいい。

ノートに計算しまくればいい。

英単語で何ページも埋めればいい。

それが

テストの合格を導き

「居残り」を避け

自分自身の実力を最短距離で一番効率よく付ける方法。

今日も居残り常連の中２。

テストの答案やテストを終えるスピードがいつもと違う。

答案を見ると、ぱっと見ても間違いはない（よ～くみると細かい間違いが･･･）

結局不合格だったが、その間違いの内容は･･･

・文の最初を大文字にするのを忘れる

・「現在形」なのに「過去」で訳した（日本語で言うとたった１文字の違い）

これだけ。

今まで０点のときもあったのに、えらい変わりよう。

「家で何してる？」

と聞くと、

「いらん紙に何回も書いてる」

という答えが。

居残りでやっているときも、こちらのヒントで

「あ！そうか！」

「なるほどね」

という「打てば響く」状態になりつつある。

以前はヒントを与えても

「わからん」

「は？」

「はぁ～～」

しか言わなかったのに。

また一人、エンジンがかかり始めたようだ。

今日居残りだった中３！誰かわかってるね。

「今」何をすべきか

ウダウダ考えてるヒマはない。

来週のテストだけじゃなく、目の前に迫っている「本番」のためにも頑張れ。

やるしかない。

最後の最後まで一緒に走りきろう。

本気になれば必ずできる。

自分を信じて、周りを信じて、全力を尽くせ！！

先週の居残りしている中１の生徒に、

授業を終えてから次の授業までの１週間に、何をしていたのか？

その取り組みと今回のテストの点数を見比べて、自分としてOKなのか？

来週までに、「何を」「どれだけ」やってきたらよいか？

などを、色々話をした。

ただ、色々と話はしたけれど、一切強制はしない。

ノートを出す必要すらない。

次のテストで合格しさえすればよい。

すると・・・今週。。

制限時間の半分で解き終わる。

採点すると、余裕の満点合格！！！

やればできる。

やった奴だけができる。

それを実感してくれたであろう。

来週もそれを続けてきたらホンモノ。

少しはエンジンかかったかな？

やる気の火が灯ったかな？

来週が楽しみでもあり、また元に戻ってないか不安でもあり･･･

冬本番。

風邪やインフルエンザなどの予防はもちろんだけど、

塾の環境を考えた場合、絶対に必要なので購入しました。

それは・・・

加湿器！！

少し遅いかもしれませんが、これからの寒さや乾燥にはこれがないと！

肌にも喉にも必需品です。

早速スイッチオン～♪♪

ダメだ。

自制できない。

久々に本屋に行くと、「ついつい」

いろんな本を手に取り、

「ついつい」買ってしまう。

これでも結構絞ったほう。

それでも、バカにならんなぁ。

読みたい本はたくさんあるけど、読む時間をどうやって確保するか。

それが問題だ。

その生徒がどれくらいの成績なのか。

初めて塾に来たときは緊張しているかもしれないが

１ヶ月もすると慣れてきて“素”の部分を見せ始める。

そうすると、自分が担当していない生徒でもだいたの成績は一瞬見ればわかる。

わかるとはいっても幅はある。

上・中・下

みたいな。

だから変わったときも、「それ」に確実に現れる。

一瞬で判断するために見るところ。それは･･･

机の位置。

塾では長机じゃなくて、一人一人ずつに机がある。

授業中に「チラッ」と見て机がいがんでるかどうか。

さらにもうちょっと見て、机の周りが散らかってるかどうか。

これをみるだけでだいたいわかる。

机がいがんでいて９０点を連発する生徒はいない。

机がしっかりしていて３０点の生徒もいない。

学習とはいえ、「生活習慣・態度」が大きく点数には関係している。

・・・そんなタネ明かしを中２の生徒と話していると、

いくつか思い当たるところがあったみたい。

これからは、机がいがんでたら丸付けも質問受けもしない！

ということに決めたので、そのつもりで。

実は勉強教えるよりも大事なことかもね。

う～～ん。

今日は特に寒い。

「凍える」寒さだ。

暖房を入れているのだが、なかなか暖まらない。

暖房もっと頑張ってぇ～～

毎週している音読テスト。

「時間」と「間違いの数」の両方がクリアできないと合格にはならない。

時間は、講師が読むのにかかった時間＋２０秒。

今回のページは、たしかにちょっと読みにくかった。

間違えそうなところが、アチコチにあった。

テストしてみると・・・

不合格。

もう１回だけという条件でチャンスをあげたが・・・

３秒足りず不合格。

ルールなので仕方ないが、不合格とわかった途端、

顔を真っ赤にして

「悔し泣き」

“悔しさ”がにじみ出た表情をしながら、机に突っ伏して泣いていた。

「合格かどうかは、ほんのちょっとの差で決まる」

「今日の悔しい気持ち忘れんなよ」

というと、泣き顔で力強くうなづいてくれた。

来週はきっと合格するだろう。

それを見て、ちょっと泣きそうになってしまった。。

テストに不合格で、悔し泣きするほど頑張ってる子は、他にどれくらいいるのだろうか。

昼食にココイチでカレーを食べてきた。

あちぃ。

あつう～。

ふうー。

汗が止まらん。。（＾＾A

これで１時間はエアコンOFFで過ごせるな（＾＾）