独り言: 2007年10月アーカイブ
この最近、１日が始まった！！と思ったらもう終わっている。
ホントにあっという間。
やろうと思っているコトがほとんど手付かず。
しっかり時間の波に“イカリ”をおろしていないと、アッという間に流されてしまいそう。
あ～～コワ。
まずは、冬期講習の内容を詰めていかなければ。。。
それに、入試直前企画・講師の研修・広告作り・来年度から始める予定の新企画etc･･･
やりたいことは尽きない。
今日はまだまだこれからっっ！
「実力者」はほとんど「二重人格」だと思う。
というのは、互いに反対の相反する概念・考え・行動を持っているから。
・譲れない信念を持ちながらも、柔軟な対応
・やけどしそうな熱い想いを持ちながらも、冷静でsuper coolな判断
・自己主張と周りへの深い思いやり
両極端な思考が混在している。
「バランス感覚がいい人」ともいう。
どの状況でどの人格を現出させるか。
それがセンスなんだろう。
経験かもしれない。
おそらく僕も塾では二重人格のはず。
約束を守る生徒・ルール、マナーを守る生徒には紳士・淑女のごとく接する。
逆に、約束を破る・ルールを守らない・空気を乱す生徒には、容赦ない。
二重人格だという自覚があるが、このままで進んで行こうと思う。
自習するにも一定のスキル・技術が必要だと思う。
・自分が今から何をするのか
・それが終わったら次に何をするのか
・大体の目安時間は何分（何時間）か
・今日の目標はどのテキストを何ページ進めることか
こういった「自分で自分を管理する能力」が問われる。
そして、絶対に必要なのは（家でも自習室でも）、
ケータイ電話をOFFにする覚悟
だと思っている。
ケータイに振り回されている人は多い（人のことはあまり言えないけど）。
でも緊急を要する連絡はほとんど来ない。多くて１％くらい。
思い切ってOFFにして、外からの情報を遮断することによって、意識が自分の内側に向く。
スイッチがONになる。
「My World」に入っていく。
何人もがそうやって頑張ってる空間に惹かれる。
また、自習室が欲しい病になってしまうぅ。。。
インプットとアウトプット。
「自分」の中に入れることと、「自分」から外に出すこと。
どちらがいいかと聞かれると間違いなくアウトプットを選ぶ。
・自分のアイディアが形になる
・自分の想いが相手に伝わったと実感できる
・覚えていた歴史の知識が出題されて、解答欄を埋められる、○がついて返ってくる
・自分がしたことを、「ありがとう」で返してもらう
アウトプットは気持ちがいい。
しかも「ここしかない！！」という“ベストタイミング”でアウトプットできれば、なおさら。
そんなことをトイレで考えた。。。
（食事中の方すみません）
学校のテストや模擬テストで、
「あ～！もう少し時間があればできていたのに。。。」
と思ったことはないだろうか？
たぶん一度や二度はあると思う。
そうやって時間切れで終わった問題は、当然減点されて返ってくる。
でも、その結果を見たとき、
「これは時間なかったけど、わかってる問題やから♪」
と軽く見てはいけない。
・間違えた問題も
・わからなかった問題も
・時間が足りなかった問題も
すべて同じように「減点対象」となる。
模試や定期考査では、「次がんばろう！！」と思える“リベンジのチャンス”があるが、
「受験本番」に、そんな悠長なことを言っている余裕はない。
ダメだったら次のチャンスは1年後なのだ。
時間切れで埋められなかったということは、全くわからないというわけではない。
それなのに、「全く分かっていない人」と同じ減点を食らうなんて、こんな情けないことはない。
日々の学習で、「理解できているかどうか」はfirst stepとしては重要なこと。
でも、そこで止まって安心してない？？
階段をたった１歩登っただけで、頂上まで登った気になってない？？
甘えてはいけない。
本番では、「制限時間内に解けなければO点」なのだ。
だからこそサバイバルテストでは、間違いに対して、時間切れに対しても容赦なく同じように減点していく。
理解できてるからいい
わかってるからいい
ゆっくりやれば正解できる
そんな中途半端なところで、終わるなよ！！
そのままだと、一番情けない、一番悔いの残る結果が出てきてしまう。
理解したなら、あと少し。
この後すこしで、勝負が決まる。
問題を見た瞬間に、
「これとこれの交点を、連立で出す。それから、y軸を底辺とする三角形２つにわけて･･･
高さはx座標をみればいいな・・・最後に２つの三角形を足したらOK」
「三角形を2等分するってことは、“中点”！！それぞれ足して２で割ればOK！その中点と点Aを通る直線の式！！」
「wouldがあるから仮定法？それなら条件となるのは、まず３つのうち、どれかな・・・」
というように、「方法・方針」が脳みそを経由せずに、【反射】として出てくるまで復習すること。
テストで制限時間内に解くためには、この「反射神経」が必要不可欠。
「理解」＋「反射神経」＝「自分の得点」
と考えよう。
反射神経は鍛えてますか？
鍛えるために何かしてますか？？
問題文の「どのコトバ」に反応すればいいか自覚してますか？
手元にある問題を見て、「第一歩」に何をするか、0.1秒で浮かびますか？
塾内にいくつか記録がある。
パッと思いつく限りでは、
百マス計算（九九）・・・１分１４秒 （りょうき）
日本地図パズル・・・約３分半（まゆ）
などなど。
やはり記録は越えるためにある。
どこかに記録貼り出しておこうかな。
じゃあ、それをするときイヤでも意識するだろうし。
決めた！！！
「塾内ランキング」なるものをつくる！そして掲示板に貼り出す！！
早速つくろうっと♪♪
せっかく書いてた記事が「後ちょっとで書き終わる！！！！！」
ってところで、ボタンを押し間違えて消えたーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー！！！！！！
うそ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ん
返ってきて～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
このブログは「情報発信」という機能もあるが、それと同時に
「残す」「記録する」というう機能もあるので、それを利用。
さっきネットで見つけたコトバ
四葉のクローバーを探すのに、三つ葉のクローバーを踏みにじってはいけない。
幸せはそんなふうにして探すもんじゃない。
コトバの威力はスゴイ。
似たように見えて全く異なる。
今回のＰＣのことで実感を持って考えられるようになった。
・安全管理は「正常」を保つためにはどうするか、という事前対応。
・危機管理は「事件・事故」が起こったときにどのように対処するのか、という事後対応。
パソコン程度のことでは、たいした被害ではないが、これからの運営でも何が起こるかわからない。
常に「安全管理」と「危機管理」の二本柱で計画・実行していく。
受験生も同じ。
帰ったら「手洗い・うがいをする」という安全管理。
「熱が出て風邪かな」と思ったら、すぐに行きつけのお医者さんにいくか、風邪薬をのむという危機管理。
どちらかが欠けていたら、すぐにピンチに陥る。
常に並列に、二本のレールで対策を考えていこう。
パソコンが壊れて案外よかったのかもしれない（＾＾；
昨日からパソコンが使えない。
いざ
「あれをやろう！これしてみよう！」
と思っても何にもできない。
このはがゆさ。
特にせっかく書き始めて続けてきている「ブログ」の更新がリアルタイムでできないことが悔しい。
もともとズボラなので、これを機に書かなくなってしまいそう。
う～ん。。
でも、パソコンがあったことで、「不要な時間」「だらだらと漫然と過ごしてしまった時間」
があったことも否めない。
「その無駄な時間」がゼロになった。
・・・意外にいいかも。
ただ、今日はたまたまＰＣがなくても大丈夫だっただけ。
緊急の場合のことも考えておかなければならない。
頼るべきは、
“パソコン”という文明の利器ではなく、
“自分を制御する自制心”。
やはり、最後の切り札は人の脳みそよりほかはない。
いつものようにＰＣでメールチェックをしていたら・・・
突然画面が、“プツッ”と切れた。
ん？？んん？？
と思ったが、時すでに遅し。
何を押してもたたいても
ノーリアクション！
ＮＯ！！！！！！！！
ＰＣに入っていたデータは？
作成していたプリントは？？
ついでに最近お気に入りだった「コブクロ」の音楽は？？？
すべて消えてしまいました
人生で二度目のクラッシュ。
前回は、ＰＣがクラッシュしたのを認識した後、
部屋の電気もつけずに
ベッドの上で
体育座りしてました。
今回も
教室の片隅で体育座りしようかと思いましたが、
ＰＣが使えないのも何かの縁。
ＰＣの必要がない仕事もたくさんあるので、それを早くしろ！
という思し召しかと考え、次の仕事に取り掛かりました。
どれだけがんばっても、ショックは消えませんが。。。
明日からどないしょう！！？？
物事を判断するには「基準」が必要だ。
基準に照らして、よかったのか悪かったのかを判断する。
クリアな基準があってはじめて、プラスなのかマイナスなのかを判断できる。
受験生であれば、その基準はただ一つ。
その行動は、この時間の使い方は、「＋１点」につながっているかどうか。
これだけだ。
朝起きてから、夜寝るまでの全ての行動を、この基準で考える。
「＋１点」につながる、と判断したら、堂々とそれをする。
つながらないな、と判断したら、キッパリとやめる。
「勉強」しているかどうか、
ではなく、
「＋１点」になっているかどうか。
もちろん、「＋１点」のためには、朝ごはんも必要だし、睡眠だって、お風呂だって必要だ。
でも、それ以外ではどうだろうか。
そんなにテレビ見て大丈夫？
そんなにテレビゲームばかりして平気？
見えないところで、やってる人はやっている。
今からやろうとしていることは、「＋１点」になると思う？？
毎回、問いかけてみよう。
習慣にしよう。
脳みそに染み付けよう！
こういう習慣は実は、受験以外でも必要となる。
働き始めたらわかる。
働き始めたら、行動の基準が
単に働けばいい、
ではなく、
「付加価値」を生んでいるか
になる。
「働いたらお給料がもらえる」と簡単に言うけれど、
本来なら働くことで、
・プラスの価値を生み出す
あるいは
・今あるマイナス、将来生まれるであろうマイナスを消す
ことではじめて「利益」という「プラス」ができ、それが「給料」として支払われる。
しんどい思いをして働いたのに、結局役に立たなかった。意味なかった。
それでは、「時間」も「労力」も、もったいない。
「自分がしていること」「やろうとしていること」が、
「付加価値」を生んでいるか
喜んでくれる人がいるか
助かった人がいるか
現実にプラスの影響を与えられているか
目の前の忙しさに追われて忘れがちだが、常に行き着く先を見据えないといけない。
ふいに、
「なんでそんなことやってるの？」
「何を目指しているの？」
と聞かれても、即答できないといけない。
「この目標を達成するために、今はこれをしている。これを頑張っている」
と。
「手段の目的化」に陥りそうな自分への戒め。
今欲しいもの。
それは･･･
“自習室”！
しかも受験生（中３・高３）専用の自習室。
こないだの土曜日の「自習」の空気を感じて、一段と欲しくなった。
だから、行ってきました。探してみました。
周辺を回り、不動産屋を回り。。。
見るだけだったらタダなので。
鍵を開けてもらい、テナントの中を見ると色々な想像（妄想？？）ができる。
今の教室に割と近くで、１Fじゃなくてもいいけど、周りが静かな環境。
そこで、受験生と共に自分も頑張る。
「空気」「オーラ」で受験生に負けない！！
少しでも空気を乱す生徒がいたら、
空気を読めない生徒がいたら、
容赦なく退室させる。
ものすごく“濃いぃぃぃぃぃ”空間。
もうちょっと具体的に実現に向けて考えてみよう。
あと、これから月１回不動産屋めぐりをする。
いろんな情報がタダでもらえるからね。
駅近くの、○△はもうすぐ空きますよー！！！
・・・って、あそこは割りと最近できたところじゃない？？？
もう撤退？？
とか、こんな小さな地域でも、気付かないうちにコロコロと変わっているので、
常に新しい情報を持っておきたい。
新たな楽しみが一つ増えた（＾＾）/
昨日、連絡が入った。
小学校６年の時の担任の先生が入院しているとのこと。
しかも頚椎損傷って･･･
手術は、１０日。
元気に回復して、また会えることを願っている。
やっぱり「先生」は、いつまでも、 何歳になっても「先生」やね。
将来、「塾の同窓会」とか開けられるといいな。
学年ごとに。
もちろん、
呼ばれたらとんでいきまーーーーす！！
「時間がない」
社会人になってから、よく思うようになった。
学生の時は、
「“勉強する”時間がない」
と自分に言い訳してきたことが何度もある。
社会人になってからは、「本当に、ホンマに、マジで」時間がない！！！
と思うようになった。
それはきっと「やりたいこと」「しておきたいこと」が増えたから。
あれを読んで
これをつくって
それを見て
でも寝る予定時間まで残りは残り2時間。
睡眠時間を削る？
睡眠をとる？
たいていは睡眠をとった。
「もっと時間あったらいいのになぁ･･･」
「時間さえあれば、あれもこれもそれも、全部できるのになぁ・・・」
と何度も考えた。
で、いろいろあって、会社を辞めた。
比較的自由な時間ができた。
束縛されない時間が急激に増えた。
じゃあ、あの時やりたかったことをすべてやったか、やり尽くしたか。
答えは、No！である。
時間があれば、
「こんなに時間があるなら、後でやろう。。」と後回しにしてしまうのである。
結局、たいしたこともせず時間が過ぎてゆく。
「もっと切羽詰まらないと、自分はやらへんな」
なんて、気持ちも出てくる。
切羽詰って時間がなかったときは、「時間が欲しい！！！」って言ってたくせに。
要するに、「時間がなかった」のではない。
「やる気がなかった」のだ。
「時間がない」は言い訳に過ぎない。
すべては、達成しようという気持ちの問題だ。
･･･と自分自身に喝を入れたところで仕事に戻ります。
今日は、「おろしチキン竜田」にしよう。
武器はないより、あった方がいい。
少ないよりも、多い方がいい。
できるだけ使いこなせた方がいい。
昨日から始まったサバイバルテストでは、見事みんな１発合格。
この調子で行っておくれ。
もし、逃げたり言い訳したりすると･･･
“武器”を持って、「制裁」に行きます！
その“武器”を今日購入しました。
ピコピコハンマー♪♪
これ持ってシバキにいきますから！（＾＾）
夜は、けっこうさむくなりました。
上着が必要かもしれません。
しかし！
塾の中は、十分暖かいです。いやむしろアツいです。
塾生の熱気と講師の熱気であっついんです！！！
・・・って言いたいところですが、土曜の夜一人のときでも暑い。
でも窓を開けると、虫がわんさか入ってくるので、開けたくないんです。特に夜は。
こないだは、ドアの前にカマキリのでっかいのがいましたから。
何年ぶりのカマキリ！？
とテンションあがりました。
というわけで、教室内はこの季節、しかも夜なのに、
「冷房中」
です。
