想い: 2008年7月アーカイブ

受験は、どれだけ覚えているか、で決まる。

単純に覚えていれば解ける単元・科目もあるし、

覚えていることを組み合わせて答えを導き出す実力も必要。

どちらにせよ、基礎の土台は「覚えていること」。

丸暗記して、問われたら瞬時に出てくるだけの知識・道具をどれだけ多く持っているか。

多く覚えて、本番でそれを使えた受験生が合格する。

できるだけ正確にすばやく引き出せるか。

そのためにも、インプットとアウトプットの出し入れを頻繁に行う。

いずれ、受験生になったら、本番が近づいたら覚えよう！では遅い。

覚えているだけでは、本番に使えるかわからない。

覚える（インプット）＋答える（アウトプット）の両輪で攻めていけ。

だからこそ、インプットは早いほうがいい。

忘れても忘れても、何度でも覚え直す。

アウトプットしていくうちに、定着してくる。

覚える量で合否が決まる。

後回しにしないこと。

夏休みに入って、勉強を頑張る！という気合いだけえはいけない。

一番重視することは、勉強時間でもなく、こなしてテキスト量でもない。

「自分のモノ」となる問題を１問でも多くすること。

これに尽きる。

「自分のモノ」となる問題は、単に自分で考えて解けた問題じゃない。

問題文を読んだ瞬間に、

解き方・ポイント・解答までの道筋（具体的な計算は置いといて）が思い浮かぶ問題。

え～～～っと・・・

なんて言った時点でアウト。

まだまだ「自分のモノ」にはできていない。

脳を使って解く段階から、

脊髄（せきずい）で解ける段階にすること。

考えて解くのではなく、反射で解くける問題を増やしていく。

そのためにも、繰り返す。

飽きるほど、繰り返す。

それが一番の近道。

できるか、できないか、なんてどうでもいい。

やるか、やらないか、で決まる。

もうそろそろ夏休み。

夏休みは頑張る！

という生徒は、だいたい失敗する。

夏休みも頑張る！

じゃないと頑張れない。

今から勉強のペースをつくって、今から頑張っていくこと！！

で、頑張ることは当然として、効率を上げるのに実は大事なのは・・・

仮眠のとり方。

寝てしまってもいけない。

適度に休めて頭がスッキリできる程度で抑えないといけない。

ということで、適度な時間は１５分。

それ以上寝ると、脳が寝てしまい起きるのがつらくなるらしい。

実際に寝なくても、「寝たフリ」でもOK！

実は、塾でもたまに１５分タイマーでセットして仮眠してます。

やってみた結果、頭がスッキリします！本当に！

実際に、昼休み中に「寝る時間１５分」を組み込んでいる高校があるらしい。

夏期講習の時間割の中に入れてみようかな。