と感じる人が多いハズ。

だって実際そうだから（＾＾；

違うのは、授業時間とか価格とか場所とか・・・

ウチの場合は

宿題ナシです！

毎回テストです！

っていう他とは違うところがあるけれど、まだあった！

それは・・・

個別なのに、生徒同士（違う中学でも）の仲がいい！

中３になると、中３だけで集まって入試対策などをするので、仲良くなるけど、

他の学年、特に中１は騒がしいほど。

机ごとに仕切りがないのも理由の１つ。

でも、もっと重要な理由は

休憩時間があるから！

授業は120分だけど、途中で60分で休憩をはさむ。

その時間に、生徒同士が話す。

時には、ピコピコハンマー片手に走り回る（笑）

個別となると、塾に来て先生と話しておしまい。

あとは帰るだけ。

ということもありえるけれど、そこまで閉鎖的じゃない。

進むペースは一人一人違うけれど、集団授業のように仲良くなれる。

場合によっては、小学生と中学生が仲良く話している。

小学生を見て、中学生が微笑んでる。

一昨日も小学生同士が笑い合ってるのを見た中３が

「あれで笑えるんですね～、何が面白いんでしょう？？」

と微笑んでた。

そんな教室。

それが他とのちがいかな・・・（＾＾）

どんな問題が出るのか？

計算ミスしないか？

緊張しすぎてないか？

名前を書き忘れてないか？

寒いけど、右手（左手）がかじかんでないか？

・・・

気になりだすと止まらない。

昨日、19時頃に帰る時、ほぼ全員が

「緊張するわ・・・」

と言いながら帰っていった。

ある程度の緊張は絶対に必要。

「俺、普通にやったら受かる？？」と心配そうに聞いてきたN平。

中２の時はボロボロやったのに、中３の夏でガラリと変わった。

毎回のテストも

「絶対受かるし！」

「受かって当然！」

と断言して、

たまに落ちるとめっちゃ凹んでた（笑）

珍解答もたくさんありすぎて、全部は覚えてない。

毎日、英語を訳して社会覚えて・・・

その実力があれば大丈夫。

だから、

「普通にやったら受かる、受かる。やってこい」と送り出した。

結果が出る前に、自分自分の納得度が満点の答案を出してくればOK！

あとは、祈るのみ。

今年の受験はこれでフィナーレ。

昨日も緊張してる表情がいくつかあったけれど、

練習以上のものは出ない。

知らないこと、習ってないことを答えられなくてもいい。

今日までやってきた自分の脳みそを信じて、

あとはやるだけ！！

「脳みそに任せる」感覚で受験してこよう。

眠れなかったら、横になって目を瞑るだけでOK。

健闘を祈ってます。

よく頑張った！

おめでとう！！！（＾o＾）/

高１から塾に来てくれて、

3年の夏には、

苦手な数学を日付を越えるまで頑張った。

公立のH高校では文系の中ではあるけれど、数学で１位も取った！

紆余曲折あったけれど、志望校を決めてセンター、私大、２次・・・。

立命館もセンター利用で合格して、

残りは国公立。

見事に有終の美を飾ってくれました。

２．２倍をくぐりぬけた。

（国公立にしては低いほうだけど･･･）

彼が言ってました。

「中学の時、全然勉強してなくて、できてなくても

　高校で頑張ったら逆転可能ですね。」

ちなみに、この高校のこの学年。

高校受験の時は、

１人足りず【定員割れ】で話題になった高校（＾＾；；

つまり全員合格。

その中で、最初は200番台だったのに。

高校に入っても、まだまだ伸びる。

逆転可能！

ということを自ら証明してくれました。

ところで、なぜかさっき、

「ここで、英語が伸びました！！ありがとうございました。」

って・・・なぜ！？笑

数学が苦手です･･･って最初は数学だけの受講だったハズ

数学のために日付越えるまで頑張ってたハズ 

苦手な数学で、文系学年１位をとったハズ

なのに、なぜ英語！？

ま、受かったし気にせずにいこう！

おめでとう。

でも、人生これからや（＾＾）

予想通りといえば予想通り。

動くところは動いて、だいぶ落ち着いた感じ。

数字もだいたい想定の範囲内。

ちなみに、一般選抜に挑む生徒で出願変更はゼロ。

悩んでいた生徒はいたけれど、結局、最初から行っていた高校に出願。

個別ということもあり、「進路操作」などは一切なし。

「行けるところ」ではなく、【行きたいところ】へ。

相談は受けるけれど、決めるのは100%本人＆保護者。

点数・偏差値から考えて、もっと上を目指せ！

点数・偏差値が足りないから、下げろ！

なんて言わない。

だから、

確実なところを受けたいのであればそれもよし。

チャレンジしたいのであれば、それもよし。

こちらは、そのための応援をするだけ。

だから、偏差値60オーバーなのに、私立の特待をとったのに、

近くの偏差値50前後の公立高校を受験する子もいる。

周りから

「なんで、そこ受けるん？？もったいない！！」と

総ツッコミみたい。

生徒本人と保護者が納得してるなら、外野の声はノイズにすぎない。

ノイズをシャットアウトして、やるだけ。

模試も「もし･･･if」である。

本番だけを見て頑張るだけ。

実際にＶもし第３回の成績から約１ヶ月で

偏差値を１０も伸ばしてた子もいる。

でも、彼女にとって公立高校はチャレンジ。

学校の先生にも

「無理！！」

と言われたらしい。

あと数日。

まだまだ伸びる。

一人一人の第１志望に向けて・・・

もう毎日、塾に来て勉強中。

ここにきて、出来具合・感触が上がっている生徒もいれば、

風邪でダウンの生徒も２人。。。

この時期・・・

体調管理も受験勉強！！

早く復活せい！

有終の美を飾って、やっと５科目の大台に乗った生徒もいれば、

勉強した科目だけ上がった生徒も・・・（全科目、早めからやらんかい!!）

今日、テストが終わった学校・学年も。

そろそろ新学年へ。

そして中３は最終章へ。

残り１週間を切った。

もちろん、５科目全部で点を取りにいかないとね。

一応、間に休憩時間をチョコチョコ入れてるけど、全く休み気配なし。

気にせず今やってることを続けてる。

素晴らしい！

一般選抜に向けて、やれることはすべてやってしまおう。

全部覚えてしまおう。

あと10日もない･･･。

ページをめくる音と書く音しか聞こえない。

ちょっと気分を変えるために、

今日はいつもと違う隣の部屋で。

しかも、今週に配置換えもしたので、以前を知ってる生徒もかなり変わった印象を受けるはず。

中３も倍率が一旦でたけれど、今のところ出願変更ナシ！

行けるところではなく、行きたいところに行く。

挑戦する。

そのため、さっきからの口答試験でも

怒気のこもった声が何度か飛んでいる。

怒鳴ったりはしないけれど、残りの日数を考えるとそうなってしまう。

明日までに240問程度を覚えてくるように課題を出した。

ま、当然やね。

ある中３生は、帰り際に

「今日は時間過ぎるの早っ！」

って言いながら帰っていきました。

このブログにコメントを書けるようになったハズ・・・！！

うまくいくかなぁ。。

その中で、今回のテストのために特別特訓をした生徒がテスト終了。

テスト問題を見せてもらうと・・・

出てる出てる・・・

事前にやった問題ばっかり！

ま、範囲が決まってるんで、どんな問題が出るかは大体予想がつくので当たり前ですが（－－；

予想問題が当たったことは実はどうでもよくて、

一度やった問題がテストでも解けるようになるかどうか。

それが受験でも大事なこと。

点が取れる勉強のやり方はシンプル。

HPにも書いてるけれど

①解く

②解説読む・理解する・質問する

③覚える

④テストしてみて、覚えてるかどうか確かめる

これだけ。

今回の特訓では、予想問題を使って、これを

徹底的に

実行した。

機械とかシステムなんていらない。

テキストとノートがあれば十分。

「テストどうやった？？前回より書けた？」　と聞くと

「めちゃくちゃ書けました！！」と。

そら、あれだけ徹底したら答えられるわ（＾＾）

点数は「方法」を知ってるかという知識の差より、「どこまで実行したか」の差。

だから、誰でも点は取れる！

さぁ、次も頑張っていこう！

・marathon　を

マレーシア

・hometown　を

宿題

・imagine　を

イマジン　　　

ビートルズちゃう！！

宝物　を

DAIYA

どれは日本語！！

完敗やな。

絶対に勝てない・・・

前回、１月の模試に比べるとよこばいか、上昇か。

中には、偏差値で10以上も上がっている生徒が２人もいてこっちがビックリ。

「前回は悪すぎたんで、見ないで下さいよ～上がってよかったです♪」

普通のオーソドックスな勉強法を【徹底的に】実践すれば、成績は上がる。

ここで終わりじゃない。

あと、2週間半。

頑張っていこう！

現時点でどこにいるのか

そして

残り２週間半でどう仕上げていくか

GAPを埋めていけるか

今は、国語を解答中・・・

自分ひとりでは集中できないけれど、周りの空気に感染されて、

静かに取り組んでいる。

早速、「取り組み方」を書いたプリントを渡してさせたところ、

ドンドン覚えていっている。

全員の手が止まらない。

手を動かし、頭を動かすこと。

テストに向けたラストスパート。

頑張れ～。